17 мая  в рамках  Всеросcийского интерактивного урока  «ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА И СВЯЗЬ С СОХРАНЕНИЕМ ЛЕСОВ»в 6 классе прошел экоурок «Лес и климат».С Инициатор и организатор общероссийского просветительского проекта «Изменениеклимата и связь с сохранением лесов» — Всемирный фонд дикой природы(WWF России).

Партнером проекта выступает движение ЭКА. Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерациина развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грандов WWF России.

Изменение климата и сохранение лесов — крайне актуальные на сегодняшний день темы,

которымочень важно уделять внимание и время приработе со школьниками!

Современным детям предстоит жить в меняющемся мире, и они должны пониматькак причины происходящих изменений, так и то, что можно делать на разных уровнях

(начиная с повседневных шагов), чтобы эти изменения в будущем были менее опасными

для людей и природы.

Цель урока — в увлекательных игровых форматах рассказать о том, как лес стоит

на страже природы и людей, помогая приспосабливаться к опаснымклиматическим

изменениям.

Задачи урока:

• Рассказать учащимся о функциях леса и обсудить его климатообразующую роль.
• Продемонстрировать, как леса могут влиять на климат на местном иглобальном уровне.
• Познакомить участников урока с сутью явления парникового эффекта, истониками

· выбросов углекислого газа.

• Раскрыть, в чем состоит проблема измененияклимата и каковы некоторые ее последствия, с которыми люди сталкиваются уже сегодня.
• Рассказать о способах решения проблемы изменения климата.
• Выявить угрозы лесам, возникшие из-за изменения климата.
• Вместе с учениками сформулировать решения для помощи лесу в адаптациик изменяющемуся климату.

· Показать, какой вклад ваши ученики могут внести уже сегодня в решение проблемы

• изменения климата и в сохранение лесов.

. В легкой и понятной формеучитель географии Поршнева Е. П.познакомила учащихся с климатообразующими функциями леса,с тем,как сведение человеком лесов и наши выбросы парниковых газов влияют на климат планеты. Игровые задания позволили совместно с детьми выработать меры и решения,соблюдениекоторых поможет сохранить леса, чтобы они,всвою очередь, помогли замедлить изменение климата и уменьшить разрушительную силу его последствий.